尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家上午好。我是數學與統計學院的葛海濱，很榮幸今天能夠作為“十佳工作者”代表在此發言。感謝領導和老師們給予我們的鼓勵和關懷！能夠獲此殊榮，備受鼓舞，也更覺自己使命在肩！

和很多老師一樣，我也是一名土生土長的山師人。1999年考入咱們學校歷史學院，2006年畢業留校參加工作至今。工作以來，我一直在數學院從事學生管理工作，現任數學與統計學院學工辦主任、團委書記。借此機會，向領導、老師匯報一下我工作中的點滴收獲。

一是使命源自理想，做一名初心不改的山師人。大學期間，特別是入職以后，我有幸遇到了很多兢兢業業、愛生如子的輔導員老師，感受最多的是輔導員對學生的思想引領、人格塑造和無微不至的愛與關懷。受此感染和影響，我始終堅持初心不改，16年的輔導員工作中，累計帶教七屆學生共2223人。培養的學生既有全國高校共青團活力團支部、省級先進班集體這樣的優秀集體典型，也有中國大學生自強之星、英語演講比賽全國總冠軍、廣西五四青年獎章獲得者、新疆喀什五四青年獎章獲得者這樣的優秀學生典型。作為院學工辦主任、團委書記，學院團委多次被評為“五四紅旗團委”，學院獲評2016—2017年度校學生工作先進單位。

二是成長源自實干，做一名腳踏實地的山師人。圍繞學校人才培養目標，服務學生成長成才是輔導員的中心工作。2015年我開始接觸指導大學生創新創業賽事，經過學習和實踐，自己也從一名創新創業工作的門外漢成長為工作的行家里手。作為指導教師，指導學生在創新創業賽事中獲國家級及省級獎勵19項，大學生創新創業訓練項目國家級立項6項。我也多次獲評“互聯網＋”、“挑戰杯”、“創青春”等國家級、省級賽事的優秀指導老師。

三是專注源自熱愛，做一名敢想敢拼的山師人。輔導員的工作千頭萬緒，要善于剝絲抽繭，總結工作規律。針對黨團培養銜接工作，我以學院紅數苗團校為平臺，創新提出了黨團一體化進階式培養新模式，相關工作經驗被《山東青年報》整版深度報道，受到上級部門的肯定。此外，我還主持和參與了廳級以上思政課題5項，校級黨建課題3項，在《大眾日報》發表理論文章1篇。

各位領導、老師，以上是我在工作中的一些感悟和收獲。從1999年到2022年，我已在山師度過了人生中最美好的23年青春時光。感恩母校培養了我，并見證了我的成長。點滴成績的取得，離不開學校和學院領導的關心和幫助，離不開團結友愛的輔導員團隊。十佳工作者這個榮譽，是對我們個人也是對我們所在單位和團隊的肯定和激勵。我們將一如既往，百尺竿頭更進一步，用自己的愛與忠誠回報母校的恩情！

最后，祝愿山師——我們的家，越來越好！祝愿領導、老師們工作順利、身體健康！祝同學們前途似錦！祝大家節日快樂！

謝謝大家！