李海濤，1985年2月生，山東泰安人。2003年考入山東師范大學，相繼取得學士和碩士學位，2014年在山東大學取得博士學位后，進入山東師范大學工作，現為數學與統計學院教授。主要研究方向為：有限值系統的分析與控制，切換系統，網絡演化博弈等。近五年主持國家自然科學基金、山東省自然科學杰出青年基金、山東省自然科學基金青年項目各1項，在頂級期刊Automatica、IEEETAC、SICON等發表SCI收錄的論文30余篇。曾獲“關肇直獎”“智能控制與自動化世界大會最佳論文獎”“教育部博士生學術新人獎”“中國自動化學會優秀博士論文提名獎”“山東省優秀博士論文”“山東省優秀學生”“博士生國家獎學金”等多項獎勵。    

興趣之至，永隨內心

若非出于濃厚的興趣，李海濤或許早已與數學擦肩而過。    

他高考那一年，信息技術專業是當時的大熱門，而數學科學學院（原名稱）的電腦卻還只是寥寥幾臺。家庭不算富裕的他，面對家人對信息工程專業的中意與沉重的現實負擔，深思熟慮后仍毅然投身于自己所熱愛的數學專業。在他人眼里這必然是一個難以理解的抉擇，但李海濤卻深信興趣是最好的老師，只要意志堅定，一定會學有所成。    

進入大學之后，他勤奮學習數學理論知識，對于那段充實的學習時光，李海濤感慨道，“最初進入大學時所打下的基礎，對后來的數學研究起到了關鍵的作用?！睂Υ龑W習，他認真不死板，面對其他同學眼中枯燥的數學，非但沒有半點抱怨，反而沉迷于數學的理論與應用價值的研究。李海濤在數學的道路上探索著，前進著。從始至終，因為熱愛，所以步伐堅定。從2003年到2015年，從山師學生到山師教師，他對這片土地的熱愛不曾改變，對于數學研究的熱愛也始終留在心里。數學，是李海濤從未放棄過的夢想?！皵祵W能夠鍛煉一個人的邏輯思維能力，通過學習數學，能夠潛移默化地幫助一個人從更高的角度看問題，數學帶給我的，不只是知識上的提升，還有人生的啟迪?！?   

李海濤碩士在讀時，也曾涉獵工科專業，與純理論性質的數學不同，工科專業更側重于實踐與應用。正是通過工科的學習，他進一步認識到，數學模型的建立是其他應用型學科的基礎。“數學雖然是理論學科，但學好了數學，更有利于研究其它學科的模型，從更高的層次詮釋工程問題”。現如今，李海濤的研究方向主要集中在復雜環境下有限值系統的分析、控制及應用，切換系統，網絡演化博弈等方面。    

砥礪前行，屢開新篇

十年間，李海濤從數學出發，最終又回歸初心。無論是在山東師范大學的本科和碩士階段的學習，還是在山東大學的讀博經歷，抑或是在新加坡南洋理工大學進行專項研究的生涯，他對數學的情感日益加深，研究領域也從單純的數學拓展到基因調控、網絡演化博弈等可以應用數學模型并發揮其作用的各個方面。    

數年來，一道道應用難題在李海濤手中化為數學符號，化為基因調控網絡的控制模型，在他手中得以解決?！皩W術研究不是一蹴而就的東西，首先你要學會思考”，在李海濤看來，只有善于思考的人，才能全身心地投入到學術研究中去，踏踏實實地打磨每一個數據。2014年，李海濤在山東大學獲得博士學位后，又前往新加坡南洋理工大學繼續數學模型的研究。在新加坡，一年多的國外留學生活更讓他深刻地認識到了數學這門學科的研究價值。數學是一座橋梁，它的實際作用并不單單局限于數學這門學科，而是滲透到更多的學科中去，解決更多問題。對李海濤來說，數學不僅僅是一個工具，他想做的，是將數學模型應用化，滲透到生活領域中去，真正實現理論與實踐的結合。目標明確之后，李海濤決定回國繼續數學領域的研究工作，把所掌握的理論付諸于行動，在數學領域開啟新的征程。    

師者—腳踏實地，孜孜耕耘

李海濤不僅在學術研究上頗有建樹，在教學上也有著獨特的思路。    

作為一名數學與統計學院的新教師，課堂上他從不拘泥于多媒體教學的方式，而是偏愛于使用傳統板書。正是如此，使得課堂氣氛很活躍，在他的課堂上，可以看到學生們積極上臺做題，看到他像大男孩一樣與學生們熱烈地討論。在他眼中，相較傳統而刻板的教學方式，情景教學更能調動學生們的學習興趣和積極性，所以在講授數學專業知識的同時，李海濤總是喜歡與學生們分享數學家的故事，數十位知名數學家，從極限的提出者柯西，到洛必達、歐拉、高斯、黎曼……他們在學生們的頭腦中變得鮮活，變得豐滿，高數不再只是枯燥的數字和嘈雜的符號，而是在眼前展現出的一個個故事，生動形象。    

現如今，李海濤入職山東師范大學工作一年多即從講師破格晉升為教授，面對撲面而來的贊譽，他在社交平臺上這樣寫道：“最近有很多關于我職稱評聘的報道，其實我關注得并不多，心里覺得努力做好自己就是對的。”在他看來，做好科學研究和教書育人是他的本職工作，也正是這種淡漠名利，不為外物所擾的心態，讓他在榮譽加身之時仍能淡然處之，潛心于學問，從而不斷攀登學術高峰。    

一路熱愛，一路花開。不管是在山師、山大，還是在新加坡；是做講師，還是教授；是研究工程數學，還是理論數學，只要是關乎學術，李海濤便會全力以赴。人們常抱怨自然科學的難以理解，抱怨數學理論的枯燥乏味，殊不知，若掌握好數學模型并學會靈活應用，那些頗有挑戰的科學難題，便可迎刃而解。    

“只有腳踏實地的人，大地才樂意留意下他的腳印”。 李海濤認為，人生的每個階段都會面臨無數挑戰，我們所要做的就是腳踏實地，執著于夢想和所愛。只要努力，每個人都能找到屬于自己的未來。他本人，正是這句話的最好踐行者。