◆ 個人簡介 萬光俠,1965年生,現任山東師范大學社會科學處處長、馬克思主義學院博士研究生導師、教授,兼任山東高校思想政治理論課“馬克思主義基本原理”教學指導分委員會主任、山東高校哲學教學研究會會長。系全國文化名家暨“四個一批”人才,第三批齊魯文化英才。出版學術著作6部,發表學術論文80余篇,其中20余篇被中國人民大學報刊復印資料全文轉載。曾獲山東省高校優秀科研成果一等獎2項、省社會科學優秀成果獎3項,被評為山東省研究生教育管理與學科建設先進個人。    

平和、低調又充滿睿智,是萬光俠教授的真實寫照。在山東師范大學從教25年,他像一名辛勤的園丁,兢兢業業地投身于人的精神家園建設。作為學者,他與時代發展同呼吸共命運；作為教師,他甘做一片綠葉,靜聽花開的聲音；作為黨的理論工作者,他春風化雨,潤物細無聲。    

時刻站在時代坐標上前行的學者

馬克思說:“哲學是時代精神的精華?！弊鳛橹铝τ隈R克思主義理論研究的學者,萬光俠學術研究的特點,就是立足現實土壤,緊跟時代步伐,研究新情況,解答新問題。    

萬光俠十分注重在理論上構建人的精神家園。上世紀90年代,面對市場經濟條件下人的生存發展問題,萬光俠用他的論著《市場經濟與人的存在方式》進行了系統解答。隨著改革開放后人民生活水平的提高,思想文化建設日益重要,他又通過《堅持馬克思主義指導地位 建構先進文化價值觀》《經濟全球化進程中的價值沖突與文化建設》《馬克思主義人學視閾中的思想政治教育范式轉換新探》等系列論著,對新時期的思想政治教育和先進文化建設進行了有益探索。萬光俠認為,要實現人的全面發展,既要有豐富的物質條件,也要有多彩的精神家園,人民只有安居樂業,有信仰、有修養、有內涵,幸福指數才能高?！毒窦覉@——關注當代中國文化建設的終極目的》《人的文化存在與精神家園價值探析》等論著,對精神家園建設進行了系統闡述,展示了人類精神家園的美好前景。    

在人的精神家園中,社會主義核心價值觀是最核心的內容。萬光俠敏銳地感到了時代對于理論工作者的召喚,相繼開展了中國特色社會主義制度的人民性研究、培育踐行社會主義核心價值觀的人本向度研究、習近平關于中華優秀傳統文化與社會主義核心價值觀的重要論述研究,深化了社會主義核心價值觀的理論與實踐研究。    

人的發展—先進文化—社會主義核心價值觀,是萬光俠理論研究的一條紅線,充分體現了理論發展的時代性。站在時代坐標上前行,站在理論前沿發聲,自覺履行黨和人民賦予的職責,是新時期優秀知識分子的突出特征,萬光俠就是這樣一位學者。    

與學生心靈對話的師者

“學為人師,行為世范”,從踏上講臺那天起,萬光俠就自覺踐行作為一名人民教師的神圣職責。    

大學生是祖國的未來,萬光俠始終堅持通過教書育人建設青年一代的精神家園。他教過的本科生數以千計,培養碩士、博士研究生82人,為了使更多的優秀人才脫穎而出,他傾注了大量的心血。在萬光俠看來,教學的藝術不僅在于傳授知識和本領,更在于激勵、喚醒和鼓舞學生。在日常教學中,他堅持讀學生、讀教材、讀生活、讀時代,對學生動之以情,曉之以理,想學生之所想,道學生所未道,不僅講清楚“怎么樣”,也要講清楚“怎么看”,更要講清楚“怎么辦”,在心靈深處與學生形成高度共鳴。    

學高為師,德高為范。他以一顆仁愛之心招收了山東師范大學歷史上第一名殘疾博士生,并在生活和學業上給予了無微不至的關懷。他曾冒雪到宿舍探望,40多次與這名殘疾博士生討論博士論文寫作。在萬光俠和其他老師的共同培養下,這名殘疾博士生以優異的成績被評為中國大學生自強之星標兵(全國10名)、全國馬克思主義理論博士生論壇一等獎(全國5名),先后兩次榮獲國家獎學金,被編入了校慶65周年“師大故事”,成為廣大學生學習的榜樣。    

萬光俠的治學作風既十分嚴謹,又非常民主。他鼓勵學生大膽發表自己的觀點,積極與學生討論甚至爭論,讓科學、民主、自由在青年一代的精神家園里扎下了根。有一次,一名研究生向他請教問題,他感到講得不充分,就連夜查閱了大量資料,第二天又主動約這名研究生進行討論,體現了對學生、對學術高度負責的精神。    

先進思想和先進文化的傳播者

作為山東師范大學馬克思主義哲學和思想政治教育學科帶頭人,萬光俠注重從馬克思主義人的哲學(人學)視角研究思想政治教育,探尋思想政治教育的本質和規律,實現思想政治教育學科價值—“用正確的思想引導人”。著名學者張耀燦教授評價說:“(萬光俠的)《思想政治教育的人學基礎》一書,是思想政治教育人學的探索開拓性、奠基性成果?！?   

萬光俠始終致力于先進思想和先進文化的傳播,經常進行黨的路線、方針、政策的宣講。作為黨的理論工作者,萬光俠具有很強的黨性,無論是在大學課堂,還是在黨政機關和農村廠礦,他的講課都充滿了正能量。他能夠圍繞人民群眾關心的熱點問題,恰如其分地進行有針對性的講解,既會講“普通話”,又會講“地方話”,更會講“百姓話”,善于在多元中立主導、在多樣中謀共識、在多變中把方向,切實做到了以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優秀的作品鼓舞人。萬光俠在新近被評為中宣部“四個一批”理論人才后,感到自己承擔的社會責任更重了。他將以此作為新的起點,在先進思想和先進文化的傳播工作中作出新的貢獻。